6月29日，国家统计局巢湖调查队向巢湖学院发来感谢信，对该院2023级应统班孙志强、数管班童炎同学在第四次全国农业普查工作中的突出表现予以赞扬。面对源于现实的“考题”，巢湖学院学子用行动书写了精彩答卷。
听到农业普查，你可能会觉得熟悉又陌生。农业普查是国家重大国情国力普查，每十年开展一轮。2026年第四次全国农业普查承前启后、意义深远，是新时代“三农”领域一次全面系统的家底摸排。相比十年前，如今农村变化翻天覆地，机械化、规模化进一步增加，普查摸清农业真实家底，政策才能精准落地。
今年5月下旬，巢湖学院2023级应统班孙志强、数管班童炎接到第四次全国农业普查协助工作的通知，没有丝毫犹豫，他们立即答应下来。
“这是对自身专业学习成果的一次检验，是难得的实践机会。”童炎分享，他和孙志强前后大约进行了10天的协助工作，主要是负责利用遥感影像对农业地块进行识别和判读，核实地类、种植情况和边界范围，配合开展外业核查，及时修正图像判读误差，保证全国农业普查基础数据真实、准确、完整。
此前，孙志强有过数据统计分析相关的实习经验，但具体到农业普查中，还是遇到了一些难题。孙志强坦言，自己缺乏农业调查的实地经验，对于农作物的判断不是很清晰，他和童炎积极向有关专家老师请教，学习农业知识，后续才逐步摸索出可行的判别方法。“一开始只看5至10张图，随着普查工作的推进，最多的时候一天要看上百张图，还要同步对实地核查结果进行修改。”孙志强说。
这不是巢湖学院学子第一次参与地方数据调查统计工作，记者了解到，学校从2017年起就开始为巢湖调查队开展相关满意度电话调查、数据可视化处理、数据分析等服务。今年年初，数学与大数据学院教师还与巢湖调查队联合申报统计系统相关课题，并成功立项。
“在学中做、在做中学。专业技能学习不能光在课堂里，更要在实践中。”数学与大数据学院党委书记陈小波介绍，目前，学校正积极与巢湖调查队深化对接，在实践教学基地共建、统计调查项目联合攻关、应用统计人才培养等方面展开系统性合作。
“后续，我们将持续深入推进校地合作，组织教师和学生，深度参与校地、校企合作，为推动学校转型发展提供高质量校地合作案例。”陈小波说。
·合肥日报-合新闻记者 谢蕾·
